一、什么是TRC值？
人的大脑展开以后，是一张皮质层，这个皮质层是由一定数量的脑神经元细胞所构成的。TRC所代表的含义，就是这些大脑神经元细胞的数量，密度，活跃程度，以及相应的反应思维模式。
正常人群的值范围是60~140，TRC的分值并不代表人的聪明与否，更不能决定人的成就高低。反映的是人接收学习与接收信息的基本能力，分值越高，代表单位时间内，他大脑中参与学习记忆的脑神经元数量的越多，记忆类型是短效型的，反之，倾向于长效型的。而决定脑功能复杂化程度及智力高低的因素不完全在于脑细胞数量的多少。而在于脑细胞相互间的连接，所形成脑部网络的密集程度。
二、由TRC数值看出一个人的记忆类型和专注力和思考方式，三个方面
三、不同数值的培养建议
60~140
1.“先天学习潜量”在一般人的标准值范围内。
2.通常较适合专注于某一、二个领域学习与发展，成为某一个领域的专家或博士。
3.学习成功的关键在于专注某一个领域学习与研究，且从小父母重视教育，也就是促使其「先天学习潜量」充分开发与善用。
4.较不适合一次交待太多任务或过多学习内容。
5.较不适合经常从事需要一心多用或过于繁杂多变化的工作性质。
140以上
1.学习潜能较高，有利于全方位学习和多元发展。
2.学习环境需要有较多样性的刺激，例如：有机会参加各种课外活动、可多元化选课题等。
3.在学习上需特别注意多样性、有变化、具挑战性，可以有效解决不愿意重复演练与复习的困扰。
4.采分科目、循环方式复习课业，把要读的内容分成几次的学习段落。
5.可鼓励其不断在职进修，让学习潜能做适当的发挥。
6.在鼓励大量刺激开发的同时，我们也建议在高中以后，可以选择专攻某几个才艺和性向，成为未来的专业优势能力，以免有「样样通、样样松」的遗憾。
7.较适合从事需要一心多用、多变化、较具挑战性的工作性质。也就是说，较不适合一成不变的工作性质。
来源：聊城智心全脑教育
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